Samenvatting
Er zijn vele aspecten van invloed op de samenwerking, bijvoorbeeld verschillen in cultuur tussen werken in een huisartsenpraktijk en het werken in een ziekenhuis. Ook zien we verschillen tussen situaties waar mensen monodisciplinair denken tegenover die waar mensen multidisciplinair denken. In deel 2 gaan we in op het ‘leren’ samenwerken. We gaan er vanuit dat voor veel professionals in de zorg goed samenwerken wel een wens is, maar dat lang niet iedereen dat van nature ook goed kan en goed doet. Daarom maken we zo concreet mogelijk wat er dan geleerd zou moeten worden. Om te beginnen moet er draagvlak zijn dat inderdaad samenwerking belangrijk is. Tegelijk moet er in opleidingen en nascholing aandacht zijn voor samenwerken en zijn er praktische tools nodig. Ook blijkt het van belang dat de noodzaak wordt ondersteund door bijvoorbeeld juridisch vastgelegde opleidingseisen. Daarmee kunnen professionals hierop formeel worden aangesproken. Het management van zorginstellingen speelt eveneens een belangrijke rol.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
De Handreiking wordt onderschreven door KNMG, V&VN, KNOV, KNGF, KNMP, NIP,
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Copyright information
© 2014 Bohn Stafleu van Loghum
About this chapter
Cite this chapter
Hammelburg, R. (2014). Leren samenwerken, kan dat?. In: Hammelburg, R., Lubbers, W., Nauta, N. (eds) Veranderende samenwerking in de zorg. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-9973-4_14
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-9973-4_14
Published:
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-9972-7
Online ISBN: 978-90-313-9973-4
eBook Packages: Dutch language eBook collection