Abstract
De hierna volgende 21 leerprincipes zijn verspreid in dit boek aan de orde geweest. Het zijn principes die deels aan de praktijk zijn ontleend (empirie), deels voortvloeien uit de in dit boek besproken theorieën over motoriek.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Referenties
Brodal, A. ‘Self-observations and neuroanatomical considerations after a stroke’. Brain 96, 1973.
Parreren, C. van en H. Pijning. Psychomotoriek. Groningen, Wolters-Noordhoff, 1981.
Pijning, H. Motoriek en leren. Groningen, Wolters-Noordhoff, 1978.
Rights and permissions
Copyright information
© 1986 Bohn Stafleu van Loghum, Houten
About this chapter
Cite this chapter
van Cranenburgh, B., Mulder, T. (1986). Enkele leerprincipes. In: Van contractie naar actie. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-9650-4_19
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-9650-4_19
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-0694-7
Online ISBN: 978-90-313-9650-4
eBook Packages: Dutch language eBook collection