Samenvatting
Joep (13 jaar, eerste klas MAVO) uit paragraaf 10.7 heeft veel onvoldoendes gehaald en wil toch wel graag over. Als doel is er gesteld dat hij constant wil leren werken. Voorafgaand aan de dialoog hierna is er gesproken over belonen (het is aan te raden de dialoog uit par. 10.7 nogmaals te lezen alvorens hier verder te gaan). De therapeute heeft aangegeven dat ze aan het einde van de sessie een en ander met moeder zal bespreken. Joep is boos op de therapeute die zijn moeder wil coachen om anders met belonen om te gaan. Hier volgt de derde sessie. De cijfers tussen haakjes verwijzen naar interventies die later worden uitgelegd.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2001 Bohn Stafleu Van Loghum, Houten
About this chapter
Cite this chapter
Jacobs, G., Muller, N., ten Brink, E. (2001). 13 Weergave van een schoolmotivatieprobleem. In: Uit de knoop. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-9350-3_13
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-9350-3_13
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-3697-5
Online ISBN: 978-90-313-9350-3
eBook Packages: Dutch language eBook collection