Abstract
Er is iets aan het veranderen in de manier waarop we in organisaties omgaan met persoonlijke ontwikkeling. Naast POP 's zien we tegenwoordig ook steeds vaker ‘talentwerkboeken’. Assessment Centers maken ruimte voor Development Centers. Er is in Nederland een ministerie met een eigen afdeling ‘Talentontwikkeling’, de Vlaamse overheid wijdt er een hele site aan. Trainingsbureaus bieden cursussen aan ‘op zoek naar je eigen kracht’. Boeken over talentontwikkeling en loopbaanmanagement doen het goed … Na de sterke aandacht voor competenties is er dus een nieuwe trend waarneembaar in ons vak: de ‘sterke punten’- of ‘talenten’-benadering. Deze betekent een andere manier van kijken naar en werken aan persoonlijke ontwikkeling in organisaties.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatuur
Baars-van Moorsel, M. (2003).Leerklimaat: de culturele dimensie van leren in organisaties. Proefschrift. Delft: Eburon.
Bergenhenegouwen, G.J., Mooijman, E.A.M., & Tillema, H.H. (2002).Strategisch opleiden en leren in organisaties. Deventer: Kluwer.
Bossuyt, T., & Dries, N. (2008). Talent management en flexibele loopbaanpaden voor de werknemers van morgen. In:Licht op leren 2008: leren en ontwikkelen in een talentgerichte maatschappij. Leuven: Lannoo.
Buckingham, M., & Clifton, D. (2003).Ontdek je sterke punten. Een revolutionair programma om unieke talenten te ontwikkelen. Houten: Spectrum.
Cameron, K.S., Dutton, J.E., & R.E. Quinn (Eds.) (2003).Positive Organisational Scholarship. Foundations of a new scholarship. San Francisco: Berret-Koehler.
Cooperrider, D., & Whitney, D. (2005).Appreciative Inquiry: a positive revolution in change. San Francisco: Berret-Koehler.
Csikszentmihalyi, M. (1999).Flow: psychologie van de optimale ervaring. Amsterdam: Boom.
Dewulf, L. (2003). Gras groeit niet door er aan te trekken.Opleiding & Ontwikkeling, 16 (5).
Dewulf, L. (2009a). Competentieontwikkeling vanuit talent en sterktes: een referentiekader. In: S. Tjepkema & L. Verheijen (red.),Van kiem tot kracht: een waarderend perspectief voor persoonlijke ontwikkeling en organisatieverandering. Houten: Springer / Bohn Stafleu van Loghum.
Dewulf, L. (2009b). Ik kies voor mijn talent. Leuven: Lannoo Campus.
Dewulf, L., & P. Lievens (2004).Het leren organiseren. Deventer: Kluwer.
Dutton, J.E., Quinn, R., & Cameron, K. (2003).Positive organizational scholarship: Foundations of a new discipline. San Francisco: Berret-Koehler.
Fredrickson, B.L. (2003). The value of positive emotions.American Scientist,91, 330–335.
Gratton, L. (2007).Hot spots: Why some teams, workplaces, and organisations buzz with energy – and others don't. San Francisco: Berret-Koehler.
Gratton, L. (2009).Glow: How you can radiate energy, innovation and success. San Francisco: Berret-Koehler.
Hendriks, B. (red.) (2003).De ontwikkeling van passie in organisaties: een zoektocht naar de managementprincipes van passie. Utrecht: Lemma.
Jolink, J., Korten, F., & Verhiel, T. (2009).Jongleren met talent: De match tussen organisatie X en generatie Y. Schiedam: Scriptum.
Kessels, J. (2004). The knowledge revolution and the knowledge economy: the challenge forhrd. In: J. Woodall, M. Lee & J. Stewart (Eds.),New Frontiers in hrd. London: Routledge.
Kessels, J.W.M., & Keursten, P. (2001). Opleiden en leren in een kenniseconomie: Vormgeven aan een corporate curriculum. In: J.W.M. Kessels & R.F. Poell (red.),Human Resource Development. Organiseren van het leren, pp. 5–20. Alphen aan den Rijn: Samsom.
Keursten, P. (1999). Het einde van strategisch opleiden?Opleiding & Ontwikkeling,10, 27–33.
Knegtmans, R. (2008).Toptalent: de 9 niet te onderschatten universele criteria van toptalent. Amsterdam: Boom/SUN.
Krogt, F. van der (2006).Organiseren van leerwegen: strategieën van werknemers, managers en leeradviseurs in dienstverlenende organisaties. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Lawler, E. (2008).Talent: making people your competitive advantage. San Francisco: Jossey-Bass.
Marchant, S., & Deloof, L. (2009).Talentwerkboek: werken vanuit je talent. Brussel: Agentschap voor overheidspersoneel,www.agoweb.be.
Michaels, E., Handfield-Jones, H., & Axelrod, B. (2001).The war for talent. Boston: Harvard Business School Press.
Mulder, M. (2001).Competentieontwikkeling in organisaties: perspectieven en praktijk. Den Haag: Reed.
Mulder, M., & Tjepkema, S. (1999). International briefings No. 1: Training and development in the Netherlands.International Journal of Training and Development 3 (1), 63–73.
Onstenk, J. (1997).Lerend leren werken. Brede vakbekwaamheid en de integratie van leren, werken en innoveren. Proefschrift. Delft: Eburon.
Rondeel, M., & Wagenaar, S. (2002). Ondernemer zijn van je eigen talent. In: M. Rondeel & S. Wagenaar (red.),Kennis maken, leren in gezelschap. Schiedam: Scriptum.
Seligman, M.E.P., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology. An introduction.American Psychologist,55, 5–14.
Sluis, L. van der, & Bunt, S. van de (2009).Competing for talent. Assen: Van Gorcum.
Stolovitch, H.D., & Keeps, E.J. (1992).Handbook of human performance technology; a comprehensive guide for analyzing and solving performance problems in organizations. San Francisco: Jossey Bass.
Teeuwisse, E. (2009). Hoe aantrekkelijk zijn we voor elkaar? Binden en boeien van Young Professionals. In:Leren in Ontwikkeling, 9 (1/2), 20–22.
Thijssen, J.G.L.M. (1988).Bedrijfsopleidingen als werkterrein. Den Haag: Elsevier.
Tjepkema, S. & Keursten, P. (2008). Ons vak toen en nu: een ander verhaal. Ziewww.kessels-smit.com.
Tjepkema, S., & Verheijen, L. (2009).Van kiem tot kracht: een waarderend perspectief op persoonlijke ontwikkeling en organisatieverandering. Houten: Springer / Bohn Stafleu van Loghum.
Tjepkema, S., & Wognum, A.A.M. (1999). Human Resource Development in a corporate setting from an organizational point of view. In: A.J. Visscher (ed.), Managing schools towards high performance: linking school management theory to the school effectiveness knowledge base. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Tjepkema, S., Stewart, J., Sambrook, S., Mulder, M., Horst, H. ter, & Scheerens, J. (2002).hrd and learning organisations in Europe. London: Routledge.
Visser, C. (2001).Doen wat werkt: Oplossingsgericht werken, coachen en managen. Culemborg: Van Duuren.
Woodall, V., Lee, M, & Stewart, J. (Eds.) (2004).New frontiers in Human Resource Development. London: Routledge.
Yorks, L. (2005).Strategic Human Resource Development. Mason: Thompson Southern-Western.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media
About this chapter
Cite this chapter
Tjepkema, S., Dewulf, L., Van Meeuwen, N. (2011). Persoonlijke ontwikkeling: steeds meer oog voor talent en sterktes. In: Kessels, J., Poell, R. (eds) Handboek human resource development. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-8565-2_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-8565-2_10
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-8564-5
Online ISBN: 978-90-313-8565-2
eBook Packages: Dutch language eBook collection