Skip to main content
SpringerLink
Log in
Book cover

Contact! pp 107–124Cite as

Hyves

  • Chapter

Zusammenfassung

Hyves is veruit de grootste sociale netwerksite (SNS) van Nederland. ‘SNS’ is een verzamelnaam voor allerlei soorten websites waarbij het draait om sociale relaties. Nauwkeuriger gezegd: online omgevingen waarbinnen mensen een profiel met allerlei gegevens over zichzelf kunnen aanmaken en relaties leggen met anderen door elkaar in hun contactlijst op te nemen. Ieder kan via zijn eigen en elkaars lijst profielen doorlopen en bekijken. Profielpagina’s kunnen openbaar zijn, of alleen zichtbaar voor bekenden. Voorbeelden van andere sociale netwerksites zijn: Facebook, MySpace en LinkedIn. Deze laatste websites trekken vooral wat ouder publiek en zijn minder boeiend voor kinderen. Voor Nederlandse kinderen is Hyves de absolute favoriet.

This is a preview of subscription content, log in via an institution.

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD   39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Learn about institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

NOTEN

  1. 1 Boyd, D. & Ellison, N.B. (2007). Social Network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), article 11. http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd.ellison.html.

  2. 2 Qrius is een onderzoeksbureau dat zich specifiek op jongeren richt. De enquête is ingevuld door kinderen uit hun internetpanel.

    Google Scholar 

  3. 3 Kol, E. (2008). Hyves. Utrecht: Kosmos Uitgevers.

    Google Scholar 

  4. 4 Zie: www.hyped.nl/details/20090722_raymond_spanjar_over_de_echte_statistieken_van_Hyves.

  5. 5 Deze cijfers komen uit het databestand ASOUK 2008 (Armoede en sociale uitsluiting bij kinderen) van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP). In deze enquête is gevraagd of de kinderen een Hyvesprofiel bezitten.

    Google Scholar 

  6. 6 Kol (2008). Zie noot 3.

    Google Scholar 

  7. 7 Groepen zijn gevormd door factoranalyse. Cronbach’s a voor de groepen zijn voor contact: .79 (nummer 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10), voor gadgets: .70 (nummer 9, 11, 13, 14 en 17), voor status: .72 (nummer 15, 18, 19 en 20) en voor nieuwe vrienden: .70 (nummer 7 en 12).

    Google Scholar 

  8. 8 Vos, H. (2006). Networked Individualism: De nieuwe manier van samenzijn? Een studie naar het gebruik van sociale netwerksites op Internet. Doctoraalscriptie Communicatiewetenschap, Universiteit van Amsterdam.

    Google Scholar 

  9. 9 Cleemput, K. van (2008). Self presentation by Flemish adolescents on profile sites. Tijdschrift Voor Communicatiewetenschap, 36, 25–369; Boyd, D. & Heer, J. (2006). Profiles as Conversation: Networked Identity Performance on Friendster. In: Proceedings of the Hawai International Conference on System Sciences (HICSS-39), Persistent Conversation Track. Kauai, HI: IEEE Computer Society. January 47, 2006.

    Google Scholar 

  10. 10 In de correlaties is bij geslacht gecontroleerd voor leeftijd, hoe lang ze al lid zijn en hoe vaak ze inloggen en bij leeftijd voor geslacht, hoe lang ze al lid zijn en hoe vaak ze inloggen.

    Google Scholar 

  11. 11 Duimel, M. & de Haan, J. (2007). Nieuwe links in het gezin. De digitale leefwereld van tieners en de rol van hun ouders. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau.

    Google Scholar 

  12. 12 Peter, J., Valkenburg, P.M. & Fluckiger, C. (2009). Adolescents and social network sites: identity, friendship and privacy. In: S. Livingstone & L. Haddon (red.) Kids online. Opportunities and risks for children. p.83–94. Bristol: Policy Press.

    Google Scholar 

  13. 13 Boyd, D. (2007a). Why Youth ©Social Network Sites: The Role of Networked Publics in Teenage Social Life. MacArthur Foundation Series on Digital Learning – Youth, Identity and Digital Media Volume. (ed. David Buckingham). Cambridge, MA: MIT Press.

    Google Scholar 

  14. 14 Van Cleemput (2008). Zie noot 9.

    Google Scholar 

  15. 15 Boyd, D. (2007b). Social Network Sites: Public, Private or What? Knowledge Tree, 13.

    Google Scholar 

  16. 16 Daft, R.L., & Lengel, R.H. (1984). Information richness: a new approach to managerial behavior and organizational design. In: Cummings, L.L. en Staw, B.M. (red.), Research in Organizational Behavior, 6, 191–233. Homewood, IL: JAI Press.

    Google Scholar 

  17. 17 Dit komt uit een groepsgesprek met 9tot 12jarigen ter voorbereiding van dit onderzoek.

    Google Scholar 

Download references

Authors
  1. Marion Duimel
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Editor information

Jos de Haan Remco Pijpers

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij

About this chapter

Cite this chapter

Duimel, M. (2010). Hyves. In: de Haan, J., Pijpers, R. (eds) Contact!. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-7838-8_6

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-7838-8_6

  • Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten

  • Print ISBN: 978-90-313-7837-1

  • Online ISBN: 978-90-313-7838-8

  • eBook Packages: Dutch language eBook collection

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation