Bespiegelingen

Abstract

Als kinderen in therapie komen, vertellen ze een verhaal. Een verhaal over hoe ze de werkelijkheid ervaren en wat de dingen voor hen betekenen. Dit verhaal, hun werkelijkheid, is ontstaan in een voortdurende dialoog tussen hen en de anderen. Dit betekeniskader, waarbinnen ze hun ervaringen kunnen plaatsen, heeft zijn impact op hun denken, hun voelen en hun handelen. Het is ook binnen deze unieke, in communicatie gecreëerde, realiteit van elk kind dat we hun gevoelens en ervaringen (soms) kunnen begrijpen.