Skip to main content

Beeldcommunicatie

  • Chapter
Handboek jeugdzorg deel 2
  • 1457 Accesses

Samenvatting

In Nederland worden verschillende vormen van kinderpsychotherapie beoefend. Een daarvan is de beeldcommunicatie. Deze neemt om drie redenen een bijzondere plaats in. Ten eerste is deze kindertherapeutische methode in Nederland ontstaan, in de jaren vijftig van de vorige eeuw, binnen de Utrechtse fenomenologische school (Vermeer, 1955, 1968; Van der Zeyde, 1962).

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Institutional subscriptions

Notes

  1. 1.

    Dat wil zeggen dat het effect groter is dan te verwachten was op basis van spontaan herstel.

Literatuur

  • Groothoff, E.A.H. (2003). Speltechnieken. In W. Trijsburg et al. (red.), Handboek Integratieve Psychotherapie. Maarssen: Elsevier/De Tijdstroom.

    Google Scholar 

  • Harinck, F., & Hellendoorn, J. (1987). Therapeutisch spel: proces en interactie. Lisse: Swets & Zeitlinger.

    Google Scholar 

  • Harinck, F., & Loeven, L. (1985). Beeldvorming over de beeldcommunicatie. In J. Hellendoorn (red.), Therapie, kind en spel (pp. 239-256). Deventer: Van Loghum Slaterus.

    Google Scholar 

  • Hellendoorn, J. (1997). Betrokkenheid van ouders in kinderpsychotherapie. Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 13, 125-143.

    Google Scholar 

  • Hellendoorn, J., Groothoff, E., Mostert, P., & Harinck, F. (1981). Beeldcommunicatie: een vorm van kinderpsychotherapie. Deventer: Van Loghum Slaterus. (Tweede druk, 1992. Houten: Bohn Stafleu van Loghum).

    Google Scholar 

  • Singer, J.L. (1985). Verbeeldend spel: implicaties voor preventie en kinderpsychotherapie. In J. Hellendoorn (red.), Therapie, kind en spel (pp. 28-43). Deventer: Van Loghum Slaterus.

    Google Scholar 

  • Vermeer, E.A.A. (1955). Spel en spelpedagogische problemen. Utrecht: Bijleveld.

    Google Scholar 

  • Vermeer, E.A.A. (1969). Het spel van het kind. Groningen: Wolters-Noordhoff.

    Google Scholar 

  • Vroom, M.J. de (1997). Effecten van kortdurende beeldcommunicatie. (Academisch proefschrift) Leiden.

    Google Scholar 

  • Vroom, M.J. de, & Hellendoorn, J. (1995). Ouders bij kinderpsychotherapie: cliënten en beoordelaars. In D. van der Ploeg, P. Schoorl & W. Ruijssenaars (red.), Orthopedagogiek en ouders (pp. 135-146). Leuven: Garant.

    Google Scholar 

  • Zeyde, N.F. van der (1962). Opvoedingsnood in pedagogische spelbehandeling. Utrecht: Bijleveld.

    Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

J. Hermanns C. van Nijnatten F. Verheij M. Reuling

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2005 Bohn Stafleu van Loghum, Houten

About this chapter

Cite this chapter

Hellendoorn, J. (2005). Beeldcommunicatie. In: Hermanns, J., van Nijnatten, C., Verheij, F., Reuling, M. (eds) Handboek jeugdzorg deel 2. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-7141-9_29

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-7141-9_29

  • Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten

  • Print ISBN: 978-90-313-4641-7

  • Online ISBN: 978-90-313-7141-9

  • eBook Packages: Dutch language eBook collection

Publish with us

Policies and ethics