Samenvatting
Het gebruik van experiëntiële technieken is een belangrijk aspect van schematherapie en daarmee onderscheidt deze therapie zich duidelijk van traditionele cognitieve gedragstherapie. De rationale achter het gebruik van experiëntiële technieken is het idee dat schema’s zich vormen in de vroege jeugd, veelal in een periode waarin het kind nog niet goed in staat is om ervaringen volledig te verbaliseren (zie Beck, Freeman & Davis, 2004, p. 89, en Arntz & Weertman, 1999).
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatuur
Arntz, A., & Weertman, A. (1999). Treatment of childhood memories: theory and practice. Behaviour Research and Therapy, 37, 715–740.
Beck, A.T., Freeman, A., & Davis, D.D. (2004). Cognitive therapy of personality disorders (second edition). New York: The Guilford Press.
Genderen, H. van & Arntz, A. (2005). Schemagerichte cognitieve therapie bij borderline persoonlijkheidsstoornis. Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds.
Haeyen, S. (2006). Imaginatie in beeldende therapie: een schema-gerichte benadering. Tijdschrift voor vaktherapie, 1, 3–9.
Young, J.E., Klosko, J.S., & Weishaar, M.E. (2005). Schemagerichte therapie: Handboek voor therapeuten. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij
About this chapter
Cite this chapter
Weertman, A. (2008). 5 Gebruik van experiëntiële technieken voor diagnostiek. In: van Vreeswijk, M., Broersen, J., Nadort, M. (eds) Handboek schematherapie. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-6628-6_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-6628-6_5
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-5304-0
Online ISBN: 978-90-313-6628-6
eBook Packages: Dutch language eBook collection