Samenvatting
De in dit hoofdstuk samengebrachte onderwerpen immigratie en afwijkende ontwikkeling cree¨ren in hun combinatie een gevoelig thema. In politieknationalistische kringen, zowel tegenwoordig als in het verleden, worden immigranten beschouwd als ‘vreemdelingen’ en als ‘brengers van het kwaad’, als ‘ontwrichters van rust en waardigheid’ of in een moderne variant ‘bedreigers van sociale cohesie’ (Lucassen, 2006).
Literatuur
Arends-Tóth, J.V., & Vijver, F.J.R. van de (2003). Multiculturalism and acculturation: views of Dutch and Turkish-Dutch. European Journal of Social Psychology, 33, 249-266.
Bennett, R., Motulsky, A., Bittles, A., Hudgins, L., Uhrich, S., Doyle, D., Silvey, K., Scott, C.R., Cheng, E., McGillivray, B., Steiner, R., & Olson, D. (2002). Genetic counseling and screening of consanguineous couples and their offspring: recommendations of the national society of genetic counselors. Journal of Genetic Counseling, 11, 97-119.
Berry, J.W. (1980). Acculturation as varieties of adaptation. In A. Padilla (Ed.), Acculturation: theory, models and some new findings (pp. 9-25). Boulder: Westview.
Berry, J., Phinney, J., Sam, D., & Vedder, P. (2006). Immigrant youth in cultural transition; acculturation, identity and adaptation across national contexts. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Ass.
Bleichrodt, N., & Vijver, F. van de (2001). Diagnostiek bij allochtonen; mogelijkheden en beperkingen van psychologische tests. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Borghans, L., & Weel, B. ter (2003) Criminaliteit en etniciteit. Economisch Statistische Berichten, 88 (4419), 548-550.
Buriel, R., & Ment, T. de (1997). Immigration and sociocultural changes in Mexican, Chinese, and Vietnamese families. In A. Booth, A. Crouter & N. Landale (Eds.), Immigration and the family: research and policy on U.S. immigrants (pp. 165-200). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Dekovic, M. (1999). Parent-adolescent conflict: possible determinants and consequences. International Journal of Behavioral Development, 23 (4), 997-1000.
Doorten, I., & Rouw, R. (2006) Opbrengsten van sociale investeringen. Amsterdam: SWP.
Eldering, L. (2006). Cultuur en opvoeding. Rotterdam: Lemniscaat.
Fuligni, A. (1998). Authority, autonomy, and parent-adolescent relationships: a study of adolescents from Mexican, Chinese, Filipino, and European backgrounds. Developmental Psychology, 34, 782-792.
Gijsberts, M., & Dagevos, J. (2005) Uit elkaars buurt. De invloed van etnische concentratie op integratie en beeldvorming. Den Haag: SCP.
Graaf, R. de, Have, M. ten, Dorsselaer, S. van, Schoemaker, C., & Vollebergh, W. (2004). Etniciteit in onderzoek naar psychische stoornissen. Utrecht: Trimbos.
Graaf, R. de, Have, M. ten, Dorsselaer, S. van, Schoemaker, C., Beekman, A., & Vollebergh, W. (2005) Verschillen tussen etnische groepen in psychiatrische morbiditeit. Maandblad Geestelijke Volksgezondheid, 60 (7/8), 703-717.
Hermanns, J., Öry, F., & Schrijvers, G. (2005). Helpen bij opgroeien en opvoeden: eerder, sneller en beter. Een advies over vroegtijdige signalering en interventies bij opvoed- en opgroeiproblemen. Utrecht: Julius Centrum.
Herskovits, M., Linton, R., & Redfield, R. (1936) Memorandum on the Study of Acculturation. American Anthropologist, 38 (1), 149-152.
Jasinskaja-Lahti, I., Liebkind, K., & Vesala, T. (2002). Rasismi ja syrjintä Suomessa. Maahanmuuttajien kokemukset (Racisme en discriminatie in Finland. De ervaring van immigranten). Helsinki: Gaudeamus.
Junger-Tas, J., Cruijff, M., Looij-Jansen, P. van de, & Reelick, F. (2003). Etnische minderheden en het belang van binding. Een onderzoek naar anti-sociaal gedrag van jongeren. Den Haag: SDU-uitgevers.
Khlat, M. (1996). Endogamy in the Arab world. In A.S. Teebi & T.I. Farag (Eds.), Genetic disorders among Arab populations (pp. 63-80). New York and Oxford: Oxford University Press.
Kortmann, F. (2006). Transculturele psychiatrie. Assen: Van Gorcum.
Kromhout, M., & San, M. van (2003). Schimmige werelden : nieuwe etnische groepen en jeugdcriminaliteit. Den Haag: Boom.
Kromhout, M., & Vedder, P. (1996). Cultural inversion in children from the Antilles and Aruba in the Netherlands. Anthropology and Education Quarterly, 27, 568-586.
Kwak, K. (2003). Adolescents and their parents: a review of intergenerational family relations for immigrant and non-immigrant families. Human Development, 46, 115-136.
Levecque, K., Lodewyckx, I., & Eeden, S. van den (2006). Gezondheid en gezondheidszorg bij allochtonen in Vlaanderen. Antwerpen/Hasselt: Steunpunt Gelijkekansenbeleid.
Levecque, K., Lodewyckx, I., & Vranken, J. (2007). Depression and generalized anxiety in the general population in Belgium: a comparison between native and immigrant groups. Journal of Affective Disorders, 97, 229-239.
Liebkind, K., Jasinskaja-Lahti, I., & Solheim, E. (2004). Cultural identity, perceived discrimination and parental support as determinants of immigrants’ school adjustment: Vietnamese youth in Finland. Journal of Adolescent Research, 19 (6), 635-656.
Lindo, F. (1996). Maakt cultuur verschil? De invloed van groepsspecifieke gedragspatronen op de onderwijsloopbaan van Turkse en Iberische migrantenjongeren. Amsterdam: Het Spinhuis.
Lucassen, L. (2006). Gelijkheid en onbehagen, de wortels van het integratiedebat in West-Europa. Oratie. Leiden: Universiteit Leiden.
Müller, H.P. (2006). Local traditions in global competition. http://www.ethno.unizh.ch/mitarbeiterinnen/profiles/folder_hpm/global_competition/global_competition.html (retrieved, September 15th, 2006).
Phalet, K., & Schönpflug, U. (2001). Intergenerational transmission of collectivism and achievement values in two acculturation contexts: the case of Turkish families in Germany and Turkish and Moroccan families in the Netherlands. Journal of Cross-Cultural Psychology, 32 (2), 186-201.
Phinney, J., & Vedder, P. (2006). Family relationship values of adolescents and parents: intergenerational discrepancies and adaptation. In J. Berry, J. Phinney, D. Sam & P. Vedder (Eds.), Immigrant youth in cultural transition: acculturation, identity and adaptation across national contexts (pp 167 – 184). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Ass.
Reijneveld, S., Harland, P., Brugman, E., Verhulst, F., & Verloove-Vanhorick, S. (2005). Psychological problems among immigrant and non-immigrant children. European Child and Adolescent Psychiatry, 14 (3), 145-152.
Sameroff, A., Seifer, R., Baldwin, A., & Baldwin, C. (1993). Stability of intelligence from preschool to adolescence: the influence of social and family risk factors. Child Development, 64, 80-97.
Sellers, R., & Shelton, J. (2003). The role of racial identity in perceived racial discrimination. Journal of Personality and Social Psychology, 84, 1079-1092.
Selten, J.P., Slaets, J., & Kahn, R. (1997). Schizophrenia in Surinamese and Dutch Antillean immigrants to the Netherlands: evidence of an increased incidence. Psychological Medicine, 27, 807-811.
Selten, J.P., Veen, N., Feller, W., Blom, J.D., Schols, D., Camoenië, W., Oolders, J., Velden, M. van der, Hoek, H., Vladar Rivero, V., Graaf, Y. van der, & Kahn, R. (2001). Incidence of psychotic disorders in immigrant groups to The Netherlands. British Journal of Psychiatry, 178, 367-372.
Selten, J.P., Zeyl, C., Dwarkasing, R., Lumsden, V., Kahn, R., & Harten, P. van (2005). First-contact incidence of schizophrenia in Surinam. British Journal of Psychiatry, 186, 74-75.
Shrake, E.K., & Rhee, S. (2004). Ethnic identity as a predictor of problem behaviours among Korean American adolescents. Adolescence, 39, 601-622.
Stevens, G., Pels, T., Vollebergh, W., Bengi-Arslan, L., Verhulst, F., & Crijnen, A. (2005). Emotionele problemen en gedragsproblemen bij Marokkaanse, Turkse en Nederlandse 4-18 jarigen in Nederland. Tijdschrift voor Psychiatrie, 47, 779-786.
Teebi, A.S., & Farag, T.I. (Eds.)(1996) Genetic disorders among Arab populations. New York and Oxford: Oxford University Press.
Vedder, P. (1995). Antilliaanse kinderen; taal, opvoeding en onderwijs op de Antillen en in Nederland. Utrecht: Jan van Arkel.
Vedder, P., Horenczyk, G., & Liebkind, K. (2006). Problems in ethno-cultural diverse educational settings and strategies to cope with these challenges. Educational Research Review, 1 (2), 157-168.
Vedder, P., & Oortwijn, M. (in press). Adolescents’ obligations toward their family: intergenerational discrepancies and adaptation in three cultural groups in the Netherlands.
Vedder, P., & Vijver, F. van de (2003). De acculturatie en adaptatie van migrantenjongeren in Nederland. Een vergelijkende studie. Migrantenstudies, 19 (4), 252-265.
Vijver, F.J.R. van de, & Leung, K. (1997). Methods and data analysis for cross-cultural research. Newbury Park, CA: Sage.
Vollebergh, W., Have, M. ten, Dekovic, M., Oosterwegel, A., Pels, T., Veenstra, R., Winter, A. de, Ormel, H., & Verhulst, F. (2005). Mental health in immigrant children in the Netherlands. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 40, 489-496.
Aanbevolen literatuur
Achenbach, T., & Rescola, L. (2006). Multicultural understanding of child and adolescent psychopathology. New York: The Guilford Press. (Voor lezers met redelijke kennis van onderzoek en statistiek. Maakt duidelijk dat er bij het diagnosticeren van psychopathologie bij kinderen en volwassenen belangrijke validiteitproblemen bestaan. Veel aandacht gaat uit naar geringe overeenstemming tussen oordeelsvorming op basis van verschillende bronnen, bijv. gestandaardiseerde vragenlijsten en klinische interviews. Informatie over hoe in een diagnostische setting om te gaan met culturele diversiteit bevat het boek niet.)
Eldering, L. (2006). Cultuur en opvoeding. Rotterdam: Lemniscaat. (Veel informatie over cultuur en leefwereld van belangrijke migrantengroepen in Nederland, vooral toegespitst op kinderen, jongeren en hun opvoeders. Relevantie voor pedagogische situaties wordt verduidelijkt, terwijl de stap richting interventies en preventie door de lezer zelf gemakkelijk kan worden gezet.)
Kortmann, F. (2006). Transculturele psychiatrie. Assen: Van Gorcum. (Veel casusbeschrijvingen en een poging een model te beschrijven dat leidinggevend kan zijn voor werken met personen uit niet-westerse culturen. Verlokt de lezer tot zelfverkenning en positiebepaling in een beroepsveld dat sterk wordt gekleurd door medisch, universalistisch denken dat in een multiculturele beroepspraktijk beperkt bruikbaar en soms ronduit inadequaat is.)
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij
About this chapter
Cite this chapter
Vedder, P. (2008). 8 Cultuur, acculturatie en afwijkende ontwikkeling. In: Prins, P., Braet, C. (eds) Handboek klinische ontwikkelingspsychologie. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-6589-0_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-6589-0_8
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-5206-7
Online ISBN: 978-90-313-6589-0
eBook Packages: Dutch language eBook collection