Samenvatting
Leren komt je niet aanwaaien. Informatie moet tot kennis worden en wat daarvoor van belang is, wat betekenis heeft, dat leer je op school. Docenten zijn immers deskundigen op een bepaald gebied. Binnen het onderwijs worden competenties gebruikt die omschrijven wat je moet weten en kunnen. Veel vormen van leren vinden ook buiten de school plaats. Om te leren, moet je gemotiveerd zijn. Leren vraagt ook een zekere discipline en vooral aandacht. Als je sturing aanbrengt in je leerproces kun je betere resultaten halen. Zonder planning drijf je maar wat op de grote informatiestromen mee. Kennis moet je in de praktijk brengen en je opleiding wil dat stimuleren. Dit hoofdstuk geeft verschillende leertips en probeert uit te leggen wat leren is. In het onderwijs van vandaag kun je niet meer zonder reflectie op je eigen leerproces en je eigen leerstijl. Met het portfolio kun je reflecteren op je competenties en ontwikkeldoelen, en maak je zichtbaar welke competenties je beheerst. Leren leren is een persoonlijke competentie die elke assistent moet beheersen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Rights and permissions
Copyright information
© 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij
About this chapter
Cite this chapter
van Abshoven, B., van Grootheest, W., Verhoeven, T. (2008). 1 Leren leren. In: Assistent en maatschappij. Basiswerk AG. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-6290-5_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-6290-5_1
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-5196-1
Online ISBN: 978-90-313-6290-5
eBook Packages: Dutch language eBook collection