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Psicoanalisi infantile e teoria dell’attaccamento: nuove prospettive per lo studio della relazione genitore-bambino

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La relazione genitore-bambino

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Riassunto

In psicoanalisi le concezioni sullo sviluppo infantile inizialmente si fondano sul modello energetico-pulsionale intrapsichico freudiano: il modello, com’è noto, è centrato principalmente su una serie di fasi di sviluppo psicosessuale, inferite dalle narrazioni dei pazienti adulti e focalizzate sul complesso edipico come nucleo centrale della vita psichica. Lo sviluppo si struttura sui processi pulsionali e di difesa: il bambino è un bambino pulsionale e sono le pulsioni intrapsichiche a dominare il quadro del suo sviluppo.

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Authors and Affiliations

  1. Dipartimento Materno Infantile Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di Brescia, Brescia

    Loredana Cena PhD (Psicoterapeuta Professore Associato di Psicologia Clinica) & Antonio Imbasciati (Professore Ordinario di Psicologia Clinica, Direttore della Sezione di Psicologia, Psicoanalista Membro Ordinario e Didatta)

  2. della Società Psicoanalitica Italiana e dell’International Psychoanalytical Association, Italy

    Antonio Imbasciati (Professore Ordinario di Psicologia Clinica, Direttore della Sezione di Psicologia, Psicoanalista Membro Ordinario e Didatta)

Authors
  1. Loredana Cena PhD
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  2. Antonio Imbasciati
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Cena, L., Imbasciati, A. (2010). Psicoanalisi infantile e teoria dell’attaccamento: nuove prospettive per lo studio della relazione genitore-bambino. In: La relazione genitore-bambino. Springer, Milano. https://doi.org/10.1007/978-88-470-1720-7_3

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