Programmi riabilitativi della perceizione uditiva

Riassunto

Le esemplificazione che seguono rappresentano lo spunto per il lavoro quotidiano di allenamento della percezione uditiva con il bambino sordo. Le varie figure che interagiscono educativamente hanno il compito esplicito o implicito di indurre, esercitare, potenziare l’ascolto da parte del bambino in modo che le esperienze che si producono vengano registrate, confrontate, generalizzate e mantenute nel suo bagaglio nonostante il deficit uditivo.