Zusammenfassung
Seit dem Beginn der Schulgeschichte stehen Schülerinnen und Schüler in der Kritik der Erwachsenen. Permanent beanstandet werden die Lernmotivation, die Schulleistungen und das Sozialverhalten. Dass der Ist-Zustand der Heranwachsenden vom Soll-Zustand der Erwachsenen abweicht, ist nicht nur hierzulande der Fall. Überall, wo sich Kinder auf dem Entwicklungsweg in Richtung Erwachsenenalter befinden, gibt es Probleme und Defizite. Dies kann auch nicht anders sein, da Kinder nicht perfekt sind.
Die Welt ist nicht schlechter geworden. Nur die Nachrichtendienste wurden besser.
Verfasser unbekannt
Kein Mensch, der über die Vergangenheit genau Bescheid weiß, wird die Gegenwart düster oder verzagt sehen.
Thomas Babington Macaulay
Ich kenne kein Volk, das so unsicher ist und so unzufrieden mit sich selbst wie die Deutschen.
Asfa-Wossen Asserate
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Keller, G. (2014). Schlussbetrachtung. In: Die Schülerschelte. Reihe Pädagogik, vol 52. Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim. https://doi.org/10.1007/978-3-86226-984-6_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-86226-984-6_7
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