Einleitung

Zusammenfassung

Vor etwa 25 Jahren beschloss ich, zusammen mit einem Freund — einem ehemaligen Waldorfschüler — eine Ausbildung an einem anthroposophischen Institut zu beginnen. Mein Lehramtsstudium und meine Referendariatszeit hatte ich bereits abgeschlossen. Die Zusatzausbildung bei Waldorfs sollte deshalb nur ein Jahr dauern. Mich reizte die (heute naive) Vorstellung, Lehrerin an einer „Freien Waldorfschule“ zu werden, ohne Schulbücher, ohne Notensystem und ohne staatlichen Lehrplan.