Zusammenfassung
Obwohl das KJHG den Kindern und Jugendlichen durch sein Verständnis vom Primat des Elternrechts kaum eigenständige Rechte zugesteht, gibt es doch einige Vorschriften, die sich auch diesen gegenüber als Ausdruck der sozialpädagogischen Handlungsprinzipien wie Partizipation, Freiwilligkeit und Ernstnehmen von Kindern und Jugendlichen, von Angebotsorientierung und Partnerschaftlichkeit, von Transparenz und Parteilichkeit für sie verstehen lassen.342 Es soll daher nun überlegt werden, inwiefern und auf welche Weise solche Vorschriften für eine sozialpädagogisch-offensive fachliche Auslegung offen sind.
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Nüberlin, G. (1997). Sozialpädagogische Einflußmöglichkeiten auf die Umsetzung ausgewählter Bestimmungen des KJHG in die Praxis. In: Jugendhilfe nach Vorschrift?. Reihe Pädagogik. Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim. https://doi.org/10.1007/978-3-86226-421-6_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-86226-421-6_5
Publisher Name: Centaurus Verlag & Media, Herbolzheim
Print ISBN: 978-3-8255-0105-1
Online ISBN: 978-3-86226-421-6
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