Auszug
Ein grundlegendes Verständnis der Entwicklungslinien der Schulinformatik ist unabdingbar, um aktuelle Positionen einordnen zu können. Der Verlauf und die weitere Entwicklung läßt sich nicht von der Entwicklung der Fachwissenschaft abtrennen.
Nach dem Durcharbeiten dieses Kapitels kennen Sie zentrale Meilensteine und Phasen der Entwicklung der Schulinformatik. Aktuelle Entwicklungslinien ermöglichen Ihnen einen Ausblick auf Ansätze, die in die Zukunft weisen.
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© 2006 B.G. Teubner Verlag | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2006). Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik. In: Didaktik der Informatik. Teubner. https://doi.org/10.1007/978-3-8351-9046-7_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8351-9046-7_4
Publisher Name: Teubner
Print ISBN: 978-3-8351-0112-8
Online ISBN: 978-3-8351-9046-7
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