Zur Professionalisierung

Auszug

Informatiklehrerinnen sind (zumindest) ≫Dienerinnen zweier Herren≪. Die Fachwissenschaft und die Pädagogik haben im Laufe der Zeit ein ethisch-moralisches Selbstverständnis ihrer jeweiligen Profession entwickelt. Die Entwicklung von Professionen wird seit einigen Jahrzehnten unter dem Stichwort ≫Professionalisierungsdebatte≪ wissenschaftlich untersucht. Ausgewählte Ergebnisse dieser Diskussion werden auf den Beruf der Informatiklehrerin bezogen, um in der Lehrerbildung Anforderungen berücksichtigen zu können. Auch wenn diese Diskussion nicht beendet ist, so lassen sich doch einige Elemente identifizieren, die bis hin zu handlungsleitenden Anforderungen verdichtet werden können.

Im Ergebnis soll eine begründete Positionierung des eigenen professionellen Selbstverständnisses ermöglicht werden.