Auszug
Die geschichtliche Entwicklung der Hochschulausbildung beschränkt sich hier ganz konkret auf das Beispiel der Fakultät Elektrotechnik der Universität Stuttgart. Diese Fakultät nimmt prinzipiell keine Sonderstellung in der Hochschullandschaft Deutschlands ein, sondern soll vielmehr repräsentativ für viele technische Studiengänge als allgemeingültiges Musterbeispiel dienen.
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Neidlinger, T. (2007). Technologie und Innovation: Die zukünftige Aufgabe der Hochschulen. In: Gramlich, D., Träger, M. (eds) Herausforderungen einer zukunftsorientierten Unternehmenspolitik. DUV. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9621-9_14
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