Auszug
Die Zahl der in der Realität zu beobachtenden Varianten von Unternehmensstrategien ist unüberblickbar gross. Zur Strukturierung dieser Vielfalt werden in der Strategieforschung Klassifikationen eingesetzt, mit denen Strategien, die sich in ausgewählten Attributen ähnlich sind, zu Klassen (oder Typen) zusammengefasst werden.1 „Without a classification scheme, the strategy researcher must deal individually with the many variables of interest […] and must generally assume that all combinations are possible. A strategy classification scheme helps bring order to an incredibly cluttered conceptual landscape.“2 Die Bildung von Strategietypen dient nicht nur dem besseren Verständnis von Untersuchungsgegenständen, sondern leistet zudem einen Beitrag zur Generalisierung theoretischer Erkenntnisse, da Hypothesen – beispielsweise zum Erfolg gewisser strategischer Muster – nicht nur für Einzelfälle, sondern für homogene Gruppen von Fällen empirisch getestet werden können.3
Vgl. Hungenberg, H. (2000), S. 133; Karnani, A. (1984), S. 367ff.
Hambrick, D. C. (1984), S. 27f.
Vgl. McKelvey, B. (1978, S. 1429.
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(2007). Einleitung. In: Porters Konzept generischer Wettbewerbsstrategien. DUV. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9433-8_1
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