Auszug
In vorliegendem Kapitel wird eine Status-Quo-Analyse der Ausbildungsstrukturen an deutschen Hochschulen vorgenommen, die von Gründungsprofessuren bereitgestellt werden. Der sukzessive Aufbau und die seit 1998 kontinuierlich besetzten Gründungslehrstiihle und berufenen Griindungsprofessoren haben erheblich zu einer stärkeren Wahrnehmung der Alternative Selbständigkeit in der deutschen Ausbildungslandschaft an Hochschulen beigetragen.
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(2006). Status-Quo-Analyse der Gründungsprofessuren. In: Gründungsausbildung in Netzwerken. DUV. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9034-7_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9034-7_4
Publisher Name: DUV
Print ISBN: 978-3-8350-0188-6
Online ISBN: 978-3-8350-9034-7
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