Auszug
Die Befragung wurde als Selbsteinschätzung durchgeführt. Selbsteinschätzungen und Fragebögen sind bei arbeitspsychologischen Untersuchungen „weit verbreitet“ (Richter 2005), denn so wird ein möglicher „Zugang zu den nicht direkt beobachtbaren individuellen Leistungspotenzialen einer Person“ eröffnet (Pietrzyk 2002). Mehrere Gründe sprechen für ihre Qualität, Akzeptanz und Anwendung. Zum einen zeichnen sie sich zunächst durch ihre ökonomie aus (Richter 2005). Verfahren, bei denen auch Experten, Arbeitspsychologen, Vorgesetzte, Beobachtungen oder einfach Studium von Unterlagen zu Rate gezogen werden, erfordern somit einen erheblichen Aufwand. Hinzu kommt die Frage, wie objektiv dann die Fremdeinschätzung überhaupt ist. Dette weist darauf hin, dass Fremdberichte/-urteile nicht unbedingt objektiv sind, denn sie sind vom Beurteiler abhängig. Daher zählt Dette die Fremdurteile aufgrund geringer Beurteilerübereinstimmungen nicht zu den objektiven Datenquellen (S. 15). So halten Murphy & Cleveland (1995) Vorgesetztenbeurteilungen nicht für valider als Selbstbeurteilungen.
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Literatur
Gasteiger, R. M. (2006). Proteische Laufbahnorientierung und Berufserfolg. Dissertation, München.
Dette, D. E. (2005). Berufserfolg und Lebenszufriedenheit. Eine längsschnittliche Analyse der Zusammenhänge. Dissertation, Erlangen. Abrufbar unter: http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=975527541 [15.04.2007].
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Friebe, J. (2005). Merkmale unternehmensbezogener Lernkulturen und ihr Einfluss auf die Kompetenzen der Mitarbeiter. Abrufbar unter: http://deposit.ddb.de/cgibin/ dokserv?idn=976844265&dok_var=d1&dok_ext=pdf&filename=976844265.pdf [14.07.2007]
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(2008). Hauptuntersuchung. In: Das Konzept der Metakompetenz. Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-9977-1_5
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