Empirische Überprüfung des Erklärungsmodells

Zusammenfassung

In Kapitel D wurde das theoretische Erklärungsmodell der Teilnahmeintention an wissenschaftlicher Weiterbildung an Hochschulen entwickelt. Überdies wurde durch die Spezifizierung der einzelnen Modellkonstrukte die Grundlage für eine empirische Überprüfung dieses Modells gelegt. Im Folgenden werden zunächst die methodischen Grundlagen für eine Modellschätzung erörtert, bevor das Design der empirischen Hauptuntersuchung vorgestellt wird. Abschließend werden die Ergebnisse der Untersuchung beleuchtet.