Theoretische Grundlagen

Zusammenfassung

Für die Auseinandersetzung mit der Teilnahme an wissenschaftlicher Weiterbildung an Hochschulen wird in der vorliegenden Arbeit ein einstellungsorientierter Erklärungsansatz herangezogen. Aus diesem Grund werden im folgenden Kapitel zunächst die theoretischen Grundlagen zur Einstellungstheorie und zur einstellungsorientierten Imagetheorie erörtert, bevor die wesentlichen Annahmen und Entwicklungen der Einstellungs-Verhaltens-Theorie diskutiert und die Theorie des geplanten Verhaltens differenziert beleuchtet wird. Daraufhin erfolgt die Ableitung eines theoretischen Bezugsrahmens, der bereits wesentliche Konstrukte zur Erklärung der Weiterbildungsteilnahme enthält.