Einleitung

Zusammenfassung

Die tertiäre Ausbildung ist ein Fundament der Wissensgesellschaft. Ohne eine qualitativ hochwertige Lehre an deutschen Hochschulen werden Studierende und Hochqualifizierte auf der Suche nach besseren Studien- und Weiterbildungsmöglichkeiten das Land verlassen und Absolventen die vielfältigen an sie gerichteten Anforderungen nicht erfüllen können. Die umfassenden Reformen der vergangenen Jahre, die durch den Bologna-Prozess angestoßen wurden, schließen daher als Ziel auch die Förderung der Attraktivität des europäischen Hochschulraumes durch die Zusammenarbeit bei der Qualitätsentwicklung ein.