Einleitung

Auszug

Zählen gehört zu einem der Uranliegen der Menschheit. Daher nimmt die Entwicklung von Zahl- und Ziffernbegriffen in jeder Zivilisation ihren speziellen Platz ein. Die systematische Vermittlung des Zahlbegriffs erfolgt in unserer Kultur in einem wesentlichen Maße durch die Schule. Aus diesem Grund scheint es geboten, den werdenden Lehramtspersonen eine solide Ausbildung für diesen Gegenstand zu geben. Es ist Ziel und Hauptanliegen dieses Buchs, Studierenden, und hierbei vor allem Lehramtsstudierenden, eine systematische Einführung in den Aufbau der Zahlbereiche von einem mathematisch-fachwissenschaftlichen Standpunkt aus mit Blick auf fachdidaktische Bezüge anzubieten.