Zusammenfassung
Thema und Materialien wurden bis zum Erscheinen des Buches insgesamt siebenmal mit Schülergruppen im Alter von 16 bis 19 Jahren erprobt:
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2009 bis 2011 viermal in Form eintägiger Workshops mit je 15 bis 30 Teilnehmern (im Rahmen der durch MINT e.V. geförderten TANDEMschool, als zdi-Maßnahme mit Unterstützung der Initiative ANTalive sowie im Rahmen der RWTH Schüleruni),1
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2010 und 2011 zweimal in Form viertägiger Ferienakademien Mathematik mit je etwa 15 Teilnehmern (am Science-College Overbach in Jülich),2
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2011 einmal als vierstündige Vortragsveranstaltung mit 70 Hörerinnen und Hörern (als zdi-Maßnahme mit Unterstützung der Initiative ANTalive).3
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© 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Heitzer, J. (2012). Erfahrungen aus der Umsetzung mit Schülergruppen. In: Orthogonalität und Approximation. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-8629-3_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-8629-3_10
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Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8348-1758-7
Online ISBN: 978-3-8348-8629-3
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