Zusammenfassung
Mathematik Neu Denken wurde zunächst als Pilotprojekt für das erste Studienjahr konzipiert. Damit wurde einerseits der im Fach Mathematik besonders schwierige Übergang von der Schule zum Studium neu gestaltet. Andererseits konnte das Projektziel eines professionsorientierten Studiums, insbesondere eine explizite schulmathematische Orientierung, die Einbeziehung historischer und philosophischer Elemente zur Reflexion über Mathematik, eine frühe Integration der Fachdidaktik und die Schaffung konstruktiver Lernumgebungen in einem begrenzten Rahmen erprobt und evaluiert werden.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Beutelspacher, A., Danckwerts, R., Nickel, G., Spies, S., Wickel, G. (2011). Das volle Studium im Blick – Empfehlungen. In: Mathematik Neu Denken. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-8250-9_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-8250-9_10
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag
Print ISBN: 978-3-8348-1648-1
Online ISBN: 978-3-8348-8250-9
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)