Zusammenfassung
Aufbauend auf den Erfahrungen und Ergebnissen der Erprobungen in den Interviews und im Unterricht wurden die Unterrichtsaktivitäten zum Beschreiben von Zahlenmustern über- und weiter ausgearbeitet. Während in der ersten Skizzierung der Aktivitäten in Kapitel 6 nur beispielhafte Aufgabenstellungen ausgearbeitet wurden, wurden nun auch Materialien für den Stundeneinstieg und den Stundenabschluss erarbeitet. Für jede Unterrichtsaktivität wurde ein Kommentar für Lehrkräfte verfasst, in dem der Hintergrund und die Ziele der Stunde und die bereitgestellten Materialien und Aufgabenstellungen erläutert werden. Zudem werden Vorschläge für die methodische Umsetzung im Unterricht gemacht.
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© 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Link, M. (2012). Überarbeitung der Unterrichtsaktivitäten. In: Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 1. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2417-2_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2417-2_9
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8348-2416-5
Online ISBN: 978-3-8348-2417-2
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