Zusammenfassung
In diesem Kapitel wird die Konstruktion der in der Hauptstudie eingesetzten SOBen erläutert. Dabei werden eine genaue Beschreibung der Aufgaben sowie eine Begründung der Aufgaben- und Zahlenauswahl vorgenommen. Hierzu sollen die einzelnen eingesetzten SOBen zu jedem Thema vorgestellt werden.
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© 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Voßmeier, J. (2012). Konzeptionelle Beschreibung der verwendeten Standortbestimmungen. In: Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 5. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2405-9_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2405-9_7
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8348-2404-2
Online ISBN: 978-3-8348-2405-9
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