Zusammenfassung
Hinweis für die Lehrperson In dieser Lektion werden keine neuen Programmiertechniken vorgestellt. Die Lektion eignet sich zur Vertiefung des Trigonometrieunterrichts. Es wird geübt, mathematische Vorgehensweisen genau zu beschreiben. Weiter wird auch die Verwendung der Variablen, sowie die while-Schleife trainiert. Die Aufgaben dieser Lektion befassen sich nicht nur mit dem Zeichnen von Bildern.
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© 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Hromkovic, J. (2012). Integrierter LOGO- und Mathematikunterricht: Trigonometrie. In: Einführung in die Programmierung mit LOGO. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2266-6_14
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-2266-6_14
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Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag
Print ISBN: 978-3-8348-1852-2
Online ISBN: 978-3-8348-2266-6
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