Zusammenfassung
Für die Planung von Unterricht spielt der jeweils gültige Lehrplan eine bedeutende Rolle, da dessen Vorgaben für den Lehrer verbindlich sind und ihn zu bestimmtem pädagogischem und didaktischem Handeln verpflichten. Damit erfüllen die Lehrpläne zwei wichtige Funktionen, nämlich eine Orientierungsfunktion (Was muss ich im Unterricht wann tun?) und eine Legitimierungsfunktion (Wie kann ich meinen Unterricht vor anderen rechtfertigen?). Die Lehrplaninhalte sollen den obligatorischen Kern des Bildungsgangs darstellen (genau deshalb werden sie aktuell vorwiegend als Kernlehrpläne oder Kerncurricula bezeichnet), daneben aber auch Freiräume für individuelle Schwerpunktsetzungen lassen (vgl. [19], S. 141). Hierbei kommt es allerdings darauf an, dass dies auch von den Lehrkräften entsprechend verstanden wird, die nach wie vor die Schlüsselrolle bei der Realisierung der Lehrpläne spielen.
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Heckmann, K., Padberg, F. (2012). Inhalte und Ziele des Mathematikunterrichts. In: Unterrichtsentwürfe Mathematik Sekundarstufe I. Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, vol 50. Spektrum Akademischer Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2934-6_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2934-6_3
Publisher Name: Spektrum Akademischer Verlag
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Online ISBN: 978-3-8274-2934-6
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