Zusammenfassung
In diesem Kapitel geht es um das Musizieren: Musizieren auf professionellem Niveau ist das Schwierigste, was der Mensch vollbringen kann. Virtuoses Musizieren lässt sich nur durch zielgerichtetes, problemorientiertes Üben erreichen. Dabei sind präzise sensomotorische Programmierung, gute Selbstwahrnehmung und Klangphantasie Voraussetzungen für den Erfolg. Musizieren bewirkt zahlreiche neuroplastische Anpassungen des zentralen Nervensystems. So vernetzen sich die am Musizieren beteiligten Hirnareale und vergrößern sich sogar. Unter ungünstigen Bedingungen kann diese zentralnervöse Neuroplastizität aber auch zu einem Verlust der feinmotorischen Kontrolle lang geübter Bewegungen führen. Dann entwickelt sich die Musikerdystonie, eine Erkrankung, die sich nur schwer wieder korrigieren lässt.
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Notes
- 1.
Aus: Smith HW (1953) From Fish to Philosopher, 197 (eigene Übersetzung). Little, Brown and Company Boston.
- 2.
W. Stassow über ein Petersburger Konzert. Zitiert nach: Wessling BW (1978) Franz Liszt: Ein virtuoses Leben. Heyne, München.
- 3.
Aus einem Bericht an die Familie vom 19. August 1848. Zitiert nach: Reich W (1959) Frédéric Chopin: Briefe und Dokumente. Manesse, Zürich.
- 4.
Chopin an seinen Freund Graf Adalbert Grzymala am 21. Oktober 1848. Zitiert nach: Reich W (1959) Frédéric Chopin: Briefe und Dokumente. Manesse, Zürich.
- 5.
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- 6.
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- 7.
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- 8.
Siehe: Bakitone: New World of Music competitions: http://www.bakitone.com/piano-competition-list/upcoming Abgerufen am 28.02.2017.
- 9.
Ovid (1798) Metamorphosen, 6. Buch. In der Übertragung von Johann Heinrich Voß.
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- 13.
Nach: Smith HW (1953) From Fish to Philosopher, 192–199. Little, Brown and Company, Boston.
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Tagebucheintrag vom 9. Juli 1831, in: Schumann R (1987) Tagebücher, Band I, 211. Herausgegeben von Georg Eismann. Stroemfeld/Roter Stern, Basel.
- 19.
MIDI steht für „Musical Information Digital Interface“.
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- 34.
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- 35.
Persönliche Mitteilung und Veröffentlichung: Freund HJ (1989) Handmotorik und musikalisches Lernen. In: Petsche H (Hrsg.) Musik – Gehirn – Spiel, 103–110. Birkhäuser Verlag, Basel.
- 36.
siehe Fußnote 32: Lehmann A, Seite 19 (2006).
- 37.
Tagebucheintrag vom 9. Juli 1831, in: Schumann R (1987) Tagebücher, Band I, 245. Herausgegeben von Georg Eismann. Stroemfeld/Roter Stern, Basel.
- 38.
Die Angaben über die Übezeiten verdanke ich dem informativen Buch: Gellrich M (1992) Üben mit Liszt. Waldgut‐Verlag, Frauenfeld.
- 39.
Zitiert nach: Wilson F (1998) The Hand, 210. Pantheon Books, New York.
- 40.
Wladimir Horowitz in einem Interview mit Evans Mirageas, Radio WUOM, Ann Arbor, Michigan, 19. April 1975, 8. Oktober 1977.
- 41.
Schumann E (1948) Meine Mutter Clara Schumann, 28. Frauenfeld Verlag, Regensburg.
- 42.
Der russische Konzertpianist Swjatoslav Richter, zitiert nach Harenbergs Musikkalender, 2000.
- 43.
Feldman DH (1997) Mozart als Wunderkind, Mozart als Artefakt. In: Ostwald P, Zegans L (Hrsg.) Mozart – Freuden und Leiden des Genies, 39–55. Kohlhammer Verlag, Stuttgart.
- 44.
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- 46.
Ericsson KA, Krampe RT, Tesch‐Römer C (1993) The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychological reviews 100, 363–406.
- 47.
Hambrick DZ et al. (2013) Deliberate practice: Is that all it takes to become an expert? Intelligence, https://doi.org/10.1016/j.intell.2013.04.001. Diese neuere Arbeit zeigt, dass die reine Übezeit den Erfolg am Instrument nur teilweise erklärt. Momentan wird der Anteil von „Deliberate practice“ am Übe‐Erfolg sehr kontrovers diskutiert. Siehe auch die Arbeit aus unserer Musikhochschule von Friedrich Platz, Reinhard Kopiez, Andreas Lehmann und Anna Wolf, The influence of deliberate practice on musical achievement: a meta‐analysis. Frontiers in Psychology, 2014: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.00646.
- 48.
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Schmidt RA, Lee, T. (2014) Motor Learning and Performance, 5. Auflage. Human Kinetics Publishers, Urbana.
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Wagner C (1987) Welche Anforderungen stellt das Instrumentalspiel an die menschliche Hand? Handchirurgie 19, 23–32.
- 54.
Eine gute Diskussion der verschiedenen Modelle findet sich bei: Konczak J (2002) Motorische Kontrolle. In: Müsseler J, Prinz W (Hrsg.) Allgemeine Psychologie, 865–893. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg.
- 55.
Einstein A (1934) Mein Weltbild, 2. Auflage, 15. Querido‐Verlag, Amsterdam/G.J. Thieme, Nijmegen.
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Ein Klassiker ist hier die Studie der leider sehr früh verstorbenen Justine Sergent: Sergent J (1993) Mapping the musician brain. Human Brain Mapping 1, 20–38.
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- 65.
Eine gute Übersicht dazu findet sich in folgendem Artikel: Prinz W (1997) Perception and Action Planning. European Journal of Cognitive Psychology 9, 129–154.
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- 71.
Ein Teil dieser Regeln wurde in veränderter Form bereits gemeinsam mit Prof. Hans‐Christian Jabusch veröffentlicht: Altenmüller E, Jabusch HC (2016). Zur Hirnphysiologie des Übens: Ein Update. Musikphysiologie und Musikermedizin 23: 51–65.
- 72.
Mantel G (2001) Einfach üben: 185 unübliche Überezepte für Instrumentalisten. Schott, Mainz.
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Hollmann W, Hettinger T (2000) Sportmedizin, 144. Springer, Heidelberg.
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Leimer K, Gieseking W (1998) Modernes Klavierspiel (mit Ergänzung Rhythmik, Dynamik, Pedal), 27. Auflage. Schott, Mainz.
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Elbert T, Pantev C, Wienbruch C, Rockstroh B, Taub E (1995) Increased cortical representation of the fingers of the left hand in string players. Science 270, 305–307.
- 78.
Gaser C, Schlaug G (2003) Brain structures differ between musicians and non‐musicians. The Journal of Neuroscience 23, 9240–9245.
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Hyde KL, Lerch J, Norton A, Forgeard M, Winner E, Evans AC et al. (2009) Musical training shapes structural brain development. The Journal of Neuroscience 29, 3019–3025.
- 80.
In der Veröffentlichung ist nichts über das Üben vermerkt, aber Gottfried Schlaug hat mir persönlich versichert, dass die Kinder ein recht normales Übepensum von täglich rund zwanzig Minuten absolvierten.
- 81.
Bengtsson SL, Nagy Z, Skare S, Forsman L, Forssberg H, Ullén F (2005) Extensive piano practicing has regionally specific effects on white matter development. Nature Neuroscience 8(9), 1148–1150.
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Bangert M, Schlaug G (2006) Specialization of the spezialized in features of external brain morphology. European Journal of Neuroscience 24, 1832–1834.
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Vaquero L, Hartmann K, Ripollés P, Rojo N, Sierpowska J, François C, Càmara E, van Vugt FT, Mohammadi B, Samii A, Münte TF, Rodríguez‐Fornells A, Altenmüller E. (2016) Structural neuroplasticity in expert pianists depends on the age of musical training onset. Neuroimage;126:106–109.
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- 88.
Eine exzellente Zusammenfassung des Lebens von Joseph Haydn und seiner posthumen Geschichte findet man im Internet unter http://de.esterhazy.net/index.php/Haydn,_Franz_Joseph_(1732_-_1809) abgerufen am 26.03.2017. Es handelt sich um eine sorgfältig gestaltete und exzellent recherchierte Familienchronik der Familie Esterházy. Die oben geschilderte Episode bezieht sich überwiegend auf Informationen aus dieser Webseite. Ausführlich diskutiert habe ich die Befunde in diesem Artikel: Altenmüller E. Hirnphysiologische Korrelate musikalischer Begabung: Gibt es eine Haydn‐Windung? (2010) Musikphysiologie und Musikermedizin 17, 69–77.
- 89.
Tagebucheintrag vom 7. Mai 1832, in: Schumann R (1987) Tagebücher, Band I. Herausgegeben von Georg Eismann. Stroemfeld/Roter Stern, Basel.
- 90.
Tagebucheintrag vom 14. Juni 1832, in: Schumann R (1987) Tagebücher, Band I. Herausgegeben von Georg Eismann. Stroemfeld/Roter Stern, Basel.
- 91.
Eine Übersicht bietet: Altenmüller E, Jabusch HC (2010) Neurologie. In: Spahn C, Richter B, Altenmüller E (Hrsg.) Musikermedizin, 78–102. Schattauer, Stuttgart.
- 92.
Zitiert nach: Eismann G (1956) Robert Schumann – Ein Quellenwerk, Band 1, 78. VEB Breitkopf und Härtel, Leipzig.
- 93.
Rothe HJ (1970) Neue Dokumente zur Schumann‐Forschung aus dem Leipziger Stadtarchiv. In: Dahlhaus C et al. (Hrsg.) Bericht über den Internationalen Musikwissenschaftlichen Kongress Leipzig 1966, 5. Bärenreiter, Kassel. Hier zitiert aus: Edler A (2002) Robert Schumann und seine Zeit, 2. Auflage, 297. Laaber‐Verlag, Laaber.
- 94.
Zitiert nach: Schumann C (Hrsg.) (1898) Robert Schumann, Jugendbriefe, 234. Breitkopf und Härtel, Leipzig.
- 95.
Brief vom 19. März 1834 an die Mutter, zitiert nach: Schumann C (Hrsg.) (1898) Robert Schumann, Jugendbriefe, 176. Breitkopf und Härtel, Leipzig.
- 96.
Die Krankengeschichte des jungen Robert Schumann habe ich ausführlich in folgendem Artikel geschildert: Altenmüller E (2004) Das Ende vom Lied: Schumanns Verstummen am Klavier. In: Seither C (Hrsg.) Tacet – non tacet. Zur Rhetorik des Schweigens, 99–104. Pfau‐Verlag, Saarbrücken.
- 97.
Mein ehemaliger Doktorand und jetziger Professor für Musiker‐Medizin in Berlin hat das in einer sehr schönen Untersuchung nachgewiesen: Schmidt A, Jabusch HC, Altenmüller E, Kasten M, Klein C. (2013) Challenges of making music: What causes musician’s dystonia? JAMA Neurol. 1;70 (11).
- 98.
Diesen Gedanken haben wir in einer neueren Übersichtsarbeit weiter ausgeführt: Altenmüller E, Ioannou, CI, Lee, A. (2015) Apollo’s curse: neurological causes of motor impairments in musicians. Prog Brain Res;217:89–106.
- 99.
Sheehy MP, Marsden CD (1982) Writers’ cramp – a focal dystonia. In: Brain 105, 461–480.
- 100.
Herrojo Ruiz M, Strübing F, Jabusch HC, Altenmüller E (2011) EEG oscillatory patterns are associated with error prediction during music performance and are altered in musician’s dystonia. NeuroImage 55, 1791–1803.
- 101.
Herrojo Ruiz M, Senghaas P, Großbach M, Jabusch HC, Bangert M, Hummel F, Gerloff C, Altenmüller E (2009) Defective inhibition and inter‐regional phase synchronization in pianists with musician’s dystonia (MD): an EEG study. Human Brain Mapping 30, 2689–2700.
- 102.
Elbert T, Candia V, Altenmüller E, Rau H, Rockstroh B, Pantev C, Taub E (1998) Alteration of digital representations in somatosensory cortex in focal hand dystonia. NeuroReport 16, 3571–3575.
- 103.
Haslinger B, Altenmüller E, Castrop F, Zimmer C, Dresel C (2010) Sensorimotor overactivity as a pathophysiologic trait of embouchure dystonia. Neurology 74, 1790–1797.
- 104.
In folgender Studie haben wir verschiedene Therapien der Musikerdystonie verglichen: van Vugt FT, Boullet L, Jabusch HC, Altenmüller E. (2014) Musician’s dystonia in pianists: Long‐term evaluation of retraining and other therapies. Parkinsonism Relat Disord 20, 8–12.
- 105.
Dieses neue Stimulationsverfahren ist hier veröffentlicht: Furuya S, Nitsche MA, Paulus W, Altenmüller E (2014) Surmounting retraining limits in musicians’ dystonia by transcranial stimulation. Annals of Neurology 75(5):700–707.
- 106.
Lee A, Eich, C, Ioannou, CI, Altenmüller E. (2015) Life satisfaction of musicians with focal dystonia. Occup Med (Lond) 65:380–385.
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Altenmüller, E. (2018). Musik machen. In: Vom Neandertal in die Philharmonie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2186-9_3
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