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Lerntheoretische Bedeutung der Wiederholung

  • Michael Thaler
Chapter

Zusammenfassung

Um unter gleichen Bedingungen einen Meßwert zu erzielen, bietet sich die Wiederholung ein und desselben Tests bzw. ein und derselben Methode an. Die lerntheoretische Schwierigkeit, die dabei auftritt, ist der Erinnerungseinfluß, der beim zweiten Test besteht. Besonders berücksichtigt werden muß dabei der Zeitabstand zwischen erster und zweiter Messung.

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© Springer-Verlag Wien 1992

Authors and Affiliations

  • Michael Thaler

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