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Neue psychosoziale Verfahren in der Behandlung schizophrener Patienten

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Schizophrene erkennen, verstehen, behandeln

Part of the book series: Aktuelle Probleme der Schizophrenie ((SCHIZOPHRENIE,volume 1))

Zusammenfassung

Psychosoziale Behandlungsverfahren haben in den letzten Jahren zunehmend Bedeutung in der Behandlung schizophrener Patienten gewonnen. Ausgehend vom zunehmenden Wissen um die kognitiven Störungen Schizophrener wurden Trainingsprogramme zur Verbesserung der kognitiven Leistungen entwickelt, die sich als besonders effektiv erwiesen haben, wenn sie in ein alltagsrelevantes „Training sozialer Fertigkeiten“ eingebettet werden. Das Konzept der “Expressed Emotion” eröffnet über die Modifikation des Verhaltens der Angehörigen erstmals nichtmedikamentöse Wege der Rückfallsprophylaxe. Bisherige Ergebnisse und offene Problemstellungen werden diskutiert.

Summary

New psychosocial treatment programs for schizophrenic patients. Psychosocial treatment-methods for schizophrenic patients have become very popular in recent years. Increasing knowledge about cognitive impairment in schizophrenics has led to the development of cognitive training programs, which tend to be more successfull if embedded in an “social skills training”. The concept of “expressed emotion” provides new possibilities for preventing schizophrenic relapse by modifying the key relative’s emotional attitude towards the patient. Recent findings and questions yet to answer were discussed.

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Authors and Affiliations

  1. Wagner-Jauregg-Krankenhaus des Landes Oberösterreich, A-4020, Linz, Österreich

    Dr. H. Rittmannsberger & W. Schöny

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  1. Dr. H. Rittmannsberger
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  2. W. Schöny
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  1. Wien, Austria

    G. Schönbeck

  2. Klagenfurt, Austria

    T. Platz

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Rittmannsberger, H., Schöny, W. (1990). Neue psychosoziale Verfahren in der Behandlung schizophrener Patienten. In: Schönbeck, G., Platz, T. (eds) Schizophrene erkennen, verstehen, behandeln. Aktuelle Probleme der Schizophrenie, vol 1. Springer, Vienna. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-9089-0_10

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