Zusammenfassung
Zu meiner Zeit war der Lehrplan der ersten Jahre zu sehr mit Theorie überladen. Anschauungsunterricht gab es während der ersten zwei Jahre nur in einem nichtobligaten Fach, Land- und Forstwirtschaft, wo wir auf Felder und in Lagerhäuser geführt wurden, auch Fabriken landwirtschaftlicher Maschinen und Ziegeleien sahen, in denen Drainagerohre erzeugt wurden. Von großem Interesse waren auch die Vorlesungen über Nationalökonomie: Zu Ende des zweiten Jahres gab es auch praktische Übungen in Feldmessung, die eine willkommene Abwechslung in die theoretischen Vorlegungen brachte.
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Rosenberg, E. (1950). Technische Hochschule. In: Der Werdegang eines Ingenieurs. Springer, Vienna. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-7758-7_2
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