Es geht auch ohne Oberlehrer

Zusammenfassung

Im Frühjahr 1994 machte mich eine Kollegin unseres Lehrkörpers auf ein Angebot der Abteilung „Schule und gesellschaftliches Lernen“ des iff aufmerksam, im Schuljahr 1994/95 einen Schulentwicklungsprozeß zu betreuen. Sie hatte einen Lehrgang „Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrerinnen“ am iff absolviert und regte eine Bewerbung an. An unserer Schule gab es zahlreiche Aktivitäten, aber vieles war Stückwerk. Wir hatten einerseits das Gefühl, recht gut zu sein, waren aber dennoch unzufrieden. Viele gewünschte Veränderungen verliefen im Sand. Daher haben wir uns beworben und natürlich gefreut, als gerade wir ausgewählt wurden, gemischte Gefühle waren mit dabei.