Zusammenfassung
Die Strukturen und die Ausbildungsgänge an den Universitäten sind derzeit im Umbruch und auch die Anforderungen und Erwartungen an die Klinische Psychologie in Wissenschaft und Praxis haben sich seit Etablierung dieses Faches deutlich geändert und erweitert. Der Trend geht heute in Richtung einer
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Allgemeinen Klinischen Psychologie, die sich mit grundlegenden Annahmen über Gegenstand, Strukturen, Theorien, Methodologien und Methodiken des Faches beschäftigt sowie einer
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Speziellen Klinischen Psychologie, die störungsspezifische Fragestellungen im Bereich Diagnostik, Behandlung und Rehabilitation zum Inhalt hat (Bastine, 1998; Huber, 2008).
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Kryspin-Exner, I. (2011). Klinische Psychologie ist keine „Buchwissenschaft“. In: Lehrner, J., Stolba, K., Traun-Vogt, G., Völkl-Kernstock, S. (eds) Klinische Psychologie im Krankenhaus. Springer, Vienna. https://doi.org/10.1007/978-3-7091-0657-0_5
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