Die Musikerziehung an den Hochschulen für Lehrerbildung im Aufbau der Mannschaftserziehung

Zusammenfassung

Die Hochschulen für Lehrerbildung stehen heute mitten im Kampf um die pädagogische Erneuerung im Dritten Reich und damit um ihre eigene Gestait. Zwar ist das Kampffeld abgesteckt: als vom Nationalsozialismus neu geschassene Hochfchulen ringen sie mit in vorderster Front um die Erneuerung der deutschen Hochschule. Trotzdem aber wissen Dozenten und Studenten, daß dieser Kampf weder aus den äußeren Wandel von Lehr- und Lebensformen, noch auf stoffliche Neuordnung oder gar aus die Reform eines veralteten Bildungssystems beschränkt bleiben darf, sondern daß die entscheidende Frage an die Zukunft der deutschen Erzteherhochschule lautet: ob es ihr gelingt, die totale Erfassung des jungen Menschen, wie sie durch die Tatformen nationalsozialistischer Erziehung Formation, Lager, MannSchaft) angestrebt wird, auch im Erziehungsaufbau hochschuleigener Prägung zu erhalten. Überall in der Erziehung geht es heute um die Neuprägung des deutschen Menschen, um wieviel mehr muß die Heranbildung des jungen Erziehergeschlechtes, in dessen Hand einmal die deutsche Jugend gegeben ist, aus diesem revolutionären Geiste erfolgen. In diesem Kampfe um die eigene Gestalt steht heute die Hochschule für Lehrerbildung, es läßt sich daher im Augenblick nichts Endgültiges über den Erztehungsausbau der Hochschulen sagen, weder über die Plangestaltung noch über die endgültige zu- und Rangordnung der einzelnen Erziehungsgebiete.