Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden alle Bildungssysteme Osteuropas (incl. DDR und Sowjetunion) in ihren Grundzügen skizziert, so daß der Leser einen ersten Einblick in die verschiedenen und sich durchaus nicht monolithisch entwickelt habenden Bildungssysteme gewinnen kann. Hierbei wird den Ansätzen der vergleichenden Erziehungswissenschaft gefolgt, die sich i.d.R. auf die Skizzierung von Strukturen, unter Absehung von Sonderwegen, Spezialschulen etc., beschränkt. Danach werden die Konturen der vorberuflichen Bildung (Lehrpläne, Inhaltsbeschreibungen, didaktische Strukturen, Verortung im Gesamtcurriculum etc.) näher umrissen. Hauptblickfeld ist dabei das schulische Lernen (bzw. seine Verbindung zu betrieblichen Lernorten). Andere Formen der vorberuflichen Bildung wie Beratung durch Ämter und Behörden, Bedeutung der Familie oder die Rolle von Jugendgruppen/-verbänden können hier nicht weiter verfolgt werden.
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Bojanowski, A., Dedering, H. (1991). Struktur des Bildungswesens und Situation der vorberuflichen Bildung in den Ländern Osteuropas. In: Vorberufliche Bildung in Osteuropa. DUV : Sozialwissenschaft. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-19806-2_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-19806-2_3
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8244-4085-6
Online ISBN: 978-3-663-19806-2
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