Zusammenfassung
Geben Sie jede Bemühung um Anerziehung eines guten Stils bei deutschen Schülern als ganz Vergeblich auf! Um gut zu schreiben, müssen zwei Grundbedingungen erfüllt sein, und beide sind in Deutschland nicht zu erfüllen:
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1.
Der Schüler muß lebhaft von seinem schreibgegenstande erfüllt sein. Wie soll er das, wenn er gezwungen wird, über Dinge zu schreiben, die er nach seinem Alter nicht verstehen kann und die ihn gar nichts angehen, z. B. „Die Schuld Johannas“ oder „Der Apotheker und der Löwenwirt“?
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2.
Der Schüler muß die volle Herrschaft über die deutsche Sprache besitzen. Die besitzt er nicht, kann sie nicht besitzen, seine Lehrer besitzen sie auch nicht, denn in Deutschland hört, liest und spricht jeder von Jugend auf nicht die reine, edle Muttersprache, sondern ein grauenvolles Gemisch aus Deutsch und vier bis fünf verluderten Fremdsprachen. Ein französischer Knabe schreibt einen Aufsatz, der ohne weiteres gedruckt werden könnte; aber der hat von frühauf nur Französisch gehört und gesprochen, nicht für jedes, aber auch jedes Begriffswort zwei Ausdrücke gelernt: den deutschen und einen fremden.
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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Schneider, W. (1922). Eduard Engel. In: Schneider, W. (eds) Meister des Stils über Sprach- und Stillehre. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-15871-4_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-15871-4_7
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-15303-0
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