Zusammenfassung
Soll nun aber der naturwissenschaftliche Unterricht überhaupt Erziehungswerte auslösen, so muß er unter Bedingungen vor sich gehen, die nur allzulange unberücksichtigt geblieben sind. Erst in den letzten Jahren richtet sich mehr und mehr das Augenmerk auf sie. Zum Unterricht gehören außer dem Lehrstoff vier Dinge: Schüler, Lehrer, Methoden und Einrichtungen, In ihnen sind diese Bedingungen zu suchen.
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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Kerschensteiner, G. (1928). Bedingung für die Auslösung der Erziehungswerte. In: Wesen und Wert des Naturwissenschaftlichen Unterrichtes. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-15753-3_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-15753-3_7
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-15190-6
Online ISBN: 978-3-663-15753-3
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