Zusammenfassung
Es ist wohl bei der Diskussion von Ausbildungsproblemen keine schlechte Regel, von den Anforderungen auszugehen, die das anvisierte Arbeitsgebiet an den Ausübenden stellt. Bereits eine knappe systematische Aufzählung solcher Anforderungen läßt wenigstens in Umrissen die Summe von Fähigkeiten erkennen — Kenntnisse und Fertigkeiten einerseits, persönliches Aktions- und Reaktionsverhalten andererseits, die zur Erfüllung einer bestimmten Arbeitsaufgabe notwendig sind. Eine nähere Betrachtung dieser Aufzählung läßt erkennen, daß es sich dabei einmal um eine Summe von Kenntnissen handelt, also um das Wissen um Sachverhalte und deren gegenseitige Beziehungen, dann um Techniken, um Verfahren also, die auf Grund von Gegebenheiten und gesetzmäßigen Beziehungen ein bestimmtes Resultat erzielen helfen, und schließlich um Eigenschaften, die weitgehend durch die Struktur der Persönlichkeit bedingt sind.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 1963 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Daenzer, W. (1963). Möglichkeiten und Grenzen der Management-Ausbildung. In: Loitlsberger, E. (eds) Empirische Betriebswirtschaftslehre. Gabler Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-13446-6_2
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-13446-6_2
Publisher Name: Gabler Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-12636-2
Online ISBN: 978-3-663-13446-6
eBook Packages: Springer Book Archive