Zusammenfassung
Große Bereiche der Psychologie sowie der anderen Human- und Sozialwissenschaften haben Erkenntnis-prozesse im weitesten Sinne als zentralen Gegenstand: Begriffe wie „Wahrnehmung“, „Kognition“, „Diagnostik“, „Erziehung“, „Verständigung“, „Persönlichkeit“ usw. verweisen darauf, daß die Fähigkeiten des Menschen, Erkenntnisse zu gewinnen, zu verarbeiten und in angemessene Handlungen umzusetzen, im Mittelpunkt der wissenschaftlichen Betrachtungen stehen — einschließlich der Bedingungen und Veränderungen (z.B. Entwicklungen) dieser Fähigkeiten. Kurz gesagt: Es geht letztlich um die Bedingungen der Möglichkeiten von Erkenntnis-prozessen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1987 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Kriz, J., Lück, H.E., Heidbrink, H. (1987). Erfahrung im Alltag. In: Wissenschafts- und Erkenntnistheorie. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11869-5_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-11869-5_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-0662-2
Online ISBN: 978-3-663-11869-5
eBook Packages: Springer Book Archive