Der methodische Zugang

Zusammenfassung

Gegenstand der Untersuchung sind die Biographien von Absolventinnen des ersten Jahrgangs von Diplom-Pädagoginnen in den neuen Bundesländern. Diese sollen Auskunft über die Einbettung des Studiums in die Biographie und die biographische Verarbeitung des Studiums vor dem Hintergrund des gesellschaftlichen Umbruchs dieses ersten Jahrgangs von Absolventinnen des erziehungswissenschaftlichen Diplomstudiengangs in den neuen Bundesländern geben. Es geht hier also vor allem um biographische Verläufe, die in eine bestimmte historische Zeit eingebettet sind. Eine solche Fragestellung legt ein methodisches Vorgehen nahe, daß sich an der Forschungslogik qualitativer Sozialforschung und innerhalb dieser an biographieanalytischen Verfahren orientiert. Die Biographieforschung ist eine spezifische methodologische Richtung qualitativer Sozialforschung, die sich mit der Auswertung von persönlichen Dokumenten (z.B. Tagebüchern, Briefen, Autobiographien) oder mit der Rekonstruktion von Lebensgeschichten, die durch Befragung (Interviews) erhoben werden, beschäftigt.