Zusammenfassung
Räumlich und zeitlich verteilte Zusammenarbeit wird in unserer komplexer werdenden Welt immer bedeutender. Deshalb werden zunehmend Telekooperationssysteme zur Unterstützung verteilt zusammenarbeitender Personen in Wirtschaft und Politik eingeführt. Dabei gilt die Einführung von Telekooperationssystemen als schwierig, da sie sowohl für das Individuum als auch für die Zusammenarbeitenden als Gruppe Veränderung bedeuten. So wird beispielsweise neben individuellem Lernen auch kollektive Verhaltensänderung notwendig. Eingeschliffene Abläufe der Zusammenarbeit müssen neu betrachtet und unter dem Gesichtspunkt des Einsatzes des Telekooperationssystems neu definiert werden.
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Schenk, B. (2002). Einführung und Zielsetzung. In: Telekooperationsdidaktik. Informationsmanagement und Computer Aided Team. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11616-5_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-11616-5_1
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Print ISBN: 978-3-8244-7691-6
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