Zusammenfassung
Was wir heute als „Familienkindheit“ bezeichnen, hat sich erst in der Mitte des 20. Jahrhunderts voll entfaltet: Wie die Geschichte der Kindheit zeigt, hat gerade die Familie mit Blick auf das Aufwachsen von Kindern und ihre gedeihliche Entwicklung einen ganz erheblichen Bedeutungszuwachs erfahren, der insbesondere durch eine Zunahme elterlicher Zuständigkeit und Verantwortlichkeit geprägt ist (vgl. Neumann, 1993; Honig, 1993). Dies läßt sich vor allem daran erkennen, daß die gesellschaftlichen Anforderungen an die familialen und somit elterlichen Erziehungsleistungen enorm gestiegen sind. So hat sich nicht nur die Phase des Aufwachsens mit den Eltern in einem gemeinsamen Haushalt zeitlich zum Teil bis weit in die zweite Hälfte des dritten Lebensjahrzehnts junger Menschen ausgedehnt. Insbesondere die Ansprüche an das Ausmaß, die Intensität und die vor allem die „Qualität“ der Versorgung, Betreuung und Zuwendung, die Kinder durch ihre Eltern erfahren sollen, sind deutlich gestiegen. Und damit hat auch der zeitliche, finanzielle, personelle und affektive Aufwand, der den Eltern „abverlangt“ wird, erheblich zugenommen.
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Engelbert, A., Herlth, A., Mansel, J., Palentien, C. (2000). Postmoderne Familienkindheit?. In: Herlth, A., Engelbert, A., Mansel, J., Palentien, C. (eds) Spannungsfeld Familienkindheit. Reihe Kindheitsforschung, vol 14. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11454-3_1
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