Zusammenfassung
Zwei in der Phänomenologie wiederkehrende Motive sollen hier vom Gesichtspunkt der Musikarbeit aus umkreist und erkundet werden: das Einstimmen und das Üben. Sicherlich handelt es sich dabei nicht um Figuren aus dem zentralen Repertoire phänomenologischer Denk- und Forschungsmotive, eher sind es Einsprengsel, zu finden in Rezitativen, in denen die großen Auseinandersetzungen kommentiert und vorbereitet werden.
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Stascheit, A.G. (2003). Doppelgriffe. In: Srubar, I., Vaitkus, S. (eds) Phänomenologie und soziale Wirklichkeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11037-8_12
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