Zusammenfassung
Als auf Grund der Empfehlungen der Bildungskommission Mitte der siebziger Jahre die Hochschulen der Bundeswehr ihren Lehrbetrieb aufnahmen, stand hinter der Idee der Errichtung von Hochschulen nicht nur der Gedanke an eine erhöhte Attraktivität des Offizierberufes, sondern auch die Erwartung, die wissenschaftliche Ausbildung solle „ihn (d. h. den Offizier) zu wissenschaftlicher Arbeit und zum Erkennen von Problemen befähigen, ihn auf seine militärische Verwendung vorbereiten und ihm darüberhinaus einen zivilberufsbefähigenden Abschluß vermitteln“1.
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Anmerkungen
Bildungskommission beim Bundesminister der Verteidigung: Neuordnung der Ausbildung und Bildung in der Bundeswehr, Bonn 1971, S. 46 (im folgenden zitiert als Grünbuch)
Vgl. Elfwein, Th.: Einführung zu Dillkofer, H. u.a.: Wirtschafts-und Verwaltungswissenschaften, Opladen 1975, S. 13
Grünbuch, a.a.O., S. 53
Vgl. hierzu: A. Krapp, J. Jiranek: Zur Bewährung des EGA-Studiums an der HSBw München, HSBw München 1982; Landeck, K.-J.: Akzeptanz der Erziehungs-und Gesellschaftswissenschaftlichen Anteile ( EGA) des Studiums an der Hochschule der Bundeswehr Hamburg, Hamburg 1982
Vgl. z. B. Marineamt, Abteilung Marineausbildung (Hrsg.): Das Leitbild des Marineoffiziers, Wilhelmshaven 1983
Kuhlmann, J.: Einheitsführer-Studie, SOWI-Berichte, H. 16, München 1979
Kuhlmann, J.: Zeithaushalte und Tätigkeitenprofile von Bootskommandanten der Bundesmarine, SOWI-Berichte, H. 42, München 1986
M. Wörner: Eine imponierende Aufbauleistung, in: Information für die Truppe, H. 2/1984
Beide Referate sind nachzulesen in: Deutscher Bundeswehr-Verband (Hrsg.): Offizierstudium auf dem Prüfstand. Reihe „dienen und gestalten“ Bd. 14, Herford 1982
H. Rebscher: Gedanken eines Absolventen nach Erfahrungen in der Truppe, in: Information für die Truppe, H. 2/1984
G. Gangl: Meine Erfahrungen als Absolvent des Studienjahrganges 1975, in: Information für die Truppe, H. 2/1984
Im Auftrag des Bundesministers der Verteidigung fuhrt das SOWI eine Untersuchung über „Bewährung von Hochschulabsolventen in der Truppe“ durch. Z. Z. liegen lediglich Ergebnisse der Pilotstudie vor.
H. Agata: Einsatz der Diplom-Pädagogen nach dem Studium, in: Deutscher Bundeswehr Verband ( Hrsg.), a.a.O., S. 63
Für die Teilstreitkraft Heer wurde der Truppenvorlauf vor Studienbeginn, gemäß den hier wiedergegebenen Wünschen der Vorgesetzten, ab dem Jahre 1986 verlängert.
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Klein, P. (1988). Truppendiensttauglich? Zur Bewährung von Absolventen der Bundeswehr-Universitäten in der Truppe. In: Vogt, W.R. (eds) Militär als Lebenswelt. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10803-0_15
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10803-0_15
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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