Zusammenfassung
Der Ausgangspunkt der Arbeit befasst sich mit den Valenzen des Raumes. Es geht um Mensch-Raum-Beziehungen. Wir alle leben in Räumen und deshalb besitzen räumliche Ausprägungen für jeden Menschen eine hohe Alltagsrelevanz. Raumbezogene Wahrnehmungen und Erfahrungen sind insofern grundlegend und unlösbar mit der menschlichen Existenz verbunden. Bedingt durch moderne Entwicklungen in unserer Gesellschaft, geprägt durch vielfältige räumliche Vorstellungen und Bedeutungen, die sich je nach gesellschaftlicher Situation unterscheiden (Herlyn 1990) und zudem von zeitlichen Einflüssen abhängen, kam es bislang zu keiner eindeutigen Festlegung und Bündelung eines allgemeingültigen Raumbegriffs. Eine differenzierte lebensweltliche Realität verlangt geradezu nach einer vielgestaltigen Konzeption von Raum. Diese Aufgabenstellung ist vakant. Fest steht nur so viel, dass der Raumbegriff keine objektive Widerspiegelung einer unveränderlichen Naturgegebenheit liefert, sondern als ein abstrakter Gegenstand (Elias 1984; Sturm 2000) von geschichtlicher Prägung charakterisiert werden muss.
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Frohnhofen, A. (2003). Einleitung. In: Jugendliche im „Raum ohne Eigenschaften“. Studien zur Jugendforschung, vol 23. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10445-2_1
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3603-2
Online ISBN: 978-3-663-10445-2
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