Zusammenfassung
Im folgenden haben wir alltägliche Beobachtungen aus Familien mit klei-nen Kindern aufgeschrieben. Sie sind alltäglich im wortwörtlichen Sinne, denn sie kommen so oder ähnlich jeden Tag im Zusammenleben der Kinder und ihrer Bezugspersonen (Eltern, Geschwistern, Babysitter, usw.) vor. Anders gesagt: Das Leben der Kinder besteht im wesentlichen aus derartigen oder ähnlichen Erfahrungen. So unspektakulär diese Erfahrungen auch sind — wir werden später sehen, daß sie dem Kind helfen, ein immer feineres Verständnis seiner selbst und anderer Menschen aufzubauen.
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Literatur
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Literaturempfehlungen
Bischof-Köhler, D. (1989). Spiegelbild und Empathie: Die Anfänge der sozialen Kognition. Bern: Huber.
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Stern, D. (1992). Die Lebenserfahrung des Säuglings. Stuttgart: Klett-Cotta.
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Engel, I., Hoppe-Graff, S. (1999). Das Kind wird sich seiner selbst bewußt: Die Entwicklung des Selbstkonzepts und des sozialen Verstehens in der frühen Kindheit. In: Handbuch Elternbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-10253-3_9
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